terça-feira, 10 de outubro de 2017

A girafa que comia Estrelas, José Eduardo Agualusa




A girafa que comia estrela

resumo feito por um dos alunos do 2º ano
A girafa comeu as estrelas. Elas estavam muito quentes. Depois a girafa fez uma nova amiga que se chamava Margarida. Era uma galinha que viajava a toda hora. Certo dia , a amiga da girafa, a galinha Margarida, desapareceu com as nuvens. Como não chovia, as folhas secaram e a girafa ficou triste.
Passados uns dias a galinha voltou e soprou levando as nuvens a largar gotas de água.

A girafa espirrou, as nuvens juntaram-se e choveu durante 3 dias. Assim ficaram todas felizes para sempre.

A Biblioteca


A biblioteca vista por  alunos  do  1ºano





História com Recadinho- Luísa Dacosta


Atividades de pré-leitura de  História com Recadinho de Luísa Dacosta


Atividades de pré-leitura  - 4º ano

1.    Observa a capa do livro e diz se a narrativa se desenrolará em torno de uma bruxa má ou uma bruxa diferente de que estás habituado(a) a ver?
R: Desenrola-se em torno de uma bruxa diferente das que estou habituada a ver.

2.         Preenche a tabela seguinte com as características mais apropriadas.
Bruxa Boa
Bruxa Má
Ajuda, dá sorte e trabalha muito;
Estraga tudo e faz poções para o mal
Faz poções para o bem;
Dá azar
Alegra todos os que estão tristes

Planta árvores, faz ninhos para os pássaros e alimenta -os ;
Corta árvores, rouba, faz veneno,não ajuda, amaldiçoa
Não gosta de ensombrar
Gosta de ensombrar as pessoas
Brinca com as pessoas e animais
Espalhar o caos pelo mundo
Ajuda as pessoas na doença e na morte
Ri-se das pessoas quando estão a morrer e a ficar doentes.
Desfaz os feitiços da bruxa má
Faz feitiços a toda a hora.
Gosta das pessoas, dos animais e protege-os.
Não gosta dos animais nem das pessoas

3.    Que elementos associas tu a uma bruxa?
Os elementos que eu associo a uma bruxa são uma vassoura voadora, caldeirão,um chapéu bicudo, uma varinha de condão, uma capa com estrelas, fato estranho, um gato preto, morcegos, trevas.

4.    Já leste ou ouviste ler alguma história na qual entrasse uma bruxa? Recordas-te do título?
“O Halloween”
“História com Recadinho”
“ A bruxa e o seu gato”
 “A fada dos dentes”
 “A bruxa má”.

5.    Tenta explicar a diferença entre uma bruxa e uma fada.
Uma fada é muito simpática, boa e ajuda as pessoas.
Tem asas, que lhe permitem voar, e uma varinha de condão.
  Uma bruxa é má, atrapalha a vida de todos, amaldiçoa as pessoas. Tem uma vassoura, uma capa escura, um gato e um caldeirão.

                         

6.         Para que servem os “recados”?
Os recados servem para avisar ou dizer algo a alguém, por exemplo, avisar os pais de que chegarão mais tarde a casa.

7.    Já que esta é uma “História com Recadinho”, deixa um recadinho a alguém teu conhecido ou familiar.

Mãe, fui brincar com a Lara. Não te preocupes, vou lanchar com ela. Já fiz os TPC.
Pai, eu e o João fomos andar de mota para o monte;  volto daqui a 20 minutos.
Tia, vai a minha casa comer uma fatia de bolo dos meus anos.
Mãe, hoje não vou comer contigo. Liga-me.


sexta-feira, 9 de junho de 2017

Diploma de Menção Honrosa ...

Um grupo de alunos do 3º ano, Beatriz Soares , Leonor Amaral, Marco Gonçalves, Martim Ferreira, Rafael Vides, Rúben Pereira e Tomás Costa, da escola Básica do Pinhão,participou no concurso Uma Aventura Literária…2107,na modalidade de texto crítico de “A Raposa Azul” de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
 Este trabalho foi distinguido com uma Menção Honrosa , tendo os alunos  recebido  um Diploma de Menção Honrosa cada um  e um livro (para a turma )oferta da Editorial Caminho.


sexta-feira, 2 de junho de 2017

Uns Óculos para a Rita

·         Leitura oral do livro pela professora;
• Confronto das previsões feitas com o conteúdo do texto;
·    Exploração dos vários acontecimentos vividos pela Rita, a sua falta de visão, a sua falta de cuidado e o seu comportamento na escola;
·         Conversa com os alunos sobre o momento mais importante; antes e depois da Rita usar óculos;

•    Atividades de desenho e ilustração.







Uns óculos para a Rita- 1º ano

       Leitura  de  " Uns Óculos para a Rita " de Luísa Ducla Soares.
 Conversa com os alunos sobre o momento mais importante; antes e depois da Rita usar óculos;
  Atividades de  compreensão textual,, divisão silábica, vocabulário...






















quinta-feira, 1 de junho de 2017

O Casamento da Franga


A Lengalenga  " O Casamento da Franga " foi apresentado aos meninos do Jardim de Infância do Pinhão
através de imagens.

Posteriormente,  houve o reconto oral com a participação de todas as crianças, a procura da palavra “ galinha” num conjunto de letras e, ainda, a associação de imagens  cujas palavras rimassem.





O casamento da Franga

  A Lengalenga  " O Casamento da Franga " foi apresentado aos meninos do Jardim de Infância de Vilarinho de cotas  através de imagens( teatro de fantoches)

Posteriormente,  houve o reconto oral com a participação de todas as criança, a procura da palavra “ galinha” num conjunto de letras e, ainda, a associação de imagens  cujas palavras rimassem.





quinta-feira, 25 de maio de 2017

Lengalengas lidas e recitadas pelos alunos do 1º ciclo


Lengalengas lidas e recitadas pelo 1º ciclo (playlist)













Atividades desenvolvidas pela Biblioteca Escolar

Concurso “Conta-nos uma história” 

Esta atividade decorreu da participação no Concurso “Conta-nos uma história!” iniciativa promovida pelo Ministério da Educação (ME), através da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL), em parceria com a Microsoft e a Associação Portuguesa de Professores de Inglês (APPI). 
Estiveram Envolvidos todos os alunos na produção da história original que posteriormente foi revista e melhorada pela PB e uma professora voluntária da BE; na fase seguinte foi traduzida par inglês pelas docentes Clara Matias ( AEC) e Sónia  Gomes ( 3º ciclo).
Esta peça foi levada a público em português e enviada a concurso em formato áudio em inglês.
Foram atingidos os seguintes objetivos:
Promoção da leitura, expressão escrita e criatividade; apropriação da tecnologia digital no desenvolvimento das literacias; desenvolvimento de competências linguísticas em língua inglesa e ligação com a comunidade envolvente.


“Faça lá um Poema”

O Concurso “Faça lá um Poema” envolveu alunos dos diferentes ciclos e foi enviado a concurso o poema da aluna Clara Loureiro do 8º A, intitulado Holocausto
Os objetivos foram parcialmente atingidos uma vez os alunos do que o impacto desta atividade nos alunos foi apenas suficiente, sendo a motivação dos alunos para este tipo de atividades algo a melhorar.


Projeto Ajudaris

No âmbito das atividades desenvolvidas semanalmente na Biblioteca escolar, Os alunos, Francisco Marques, 4º Ano; Ana Rita Ribeiro, 4º ano e Matilde Mateus, 5º ano, participaram no projeto Ajudaris na produção de textos subordinados ao tema da “Família”.

Concurso 'Uma aventura literária 2017'

No âmbito das atividades do PNL desenvolvidas pela PB, os alunos desde o pré-escolar ao 7º ano participaram nas diferentes modalidades:
 Desenho – alunos do Jardim de Infância do Pinhão e de Vilarinho de Cotas sobre a história “ João e o Salticão”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e alunos do 1º ano sobre a  “A Gata Gatilde”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada;
Texto crítico – alunos do 3º ano, com a leitura de “A Raposa Azul”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e alunos do 4º ano com a leitura de  “ Há Fogo na Floresta”, de  Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada;
Texto original - alunos do 7º A - com o título “Uma aventura a caminho do Tua”.

Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”

A obra de leitura obrigatória Ulisses, de Maria Alberta Menéres, foi trabalhada pelos alunos do sexto ano, turma A, ao longo do segundo período, e  teve como orientadores as professoras de português e a bibliotecária. 
A leitura da obra assim como as atividades de Pré-leitura, leitura, preenchimento de fichas, visionamento de imagens, decorreram na BE, utilizando os recursos, impressos e digitais, disponíveis.

“A BE leva o PNL”

As obras trabalhadas semanalmente, pela PB, com os alunos do 1º ciclo, tiveram como principal objetivo ir de encontro aos projetos SOBE, PNL, efemérides indicadas no PAA, bem como o definido nas Metas Curriculares no âmbito da Educação Literária.
Nas sessões semanais (quinta-feira), intercaladas 2º / 3º ano, e (terça-feira) 1º / 4º foram desenvolvidas diversas atividades de compreensão de leitura, ilustração, dramatização de cenas preferidas, reconto oral, expressão escrita e pesquisa, realizadas na biblioteca escolar, com a intervenção de todos os alunos, manifestando grande interesse e empenho.

“Ler é que é bom”

“Ler é que é bom“ foi dinamizada, quinzenalmente, pela PB nas salas dos Jardins de Infância do Pinhão e de Vilarinho de Cotas, onde se desenvolveram diversas atividades de reconto oral, trabalhos de expressão plástica; leitura das ilustrações; leitura do título do livro antecipando a mensagem do conto; recorte e colagem de figuras de cenas alusivas à histórias e dramatização de cenas preferidas.

terça-feira, 16 de maio de 2017

Brincar a rimar alunos do 1º ano



Vamos brincar com palavras a Rimar- alunos do 1º ano

O Gonçalo diz para a Joana:
- Tu vais fazer a cama.


 















A Joana diz para o Gui:
- Tu vais sentar –te aqui!



 















A Camila pergunta ao Gonçalinho:
-Queres água ou queres vinho?







O Gui diz para a Camila:
-Tu vais passear para a vila.







Lengalenga

Estava a chover
Estava a nevar
e a Camila começa a brincar.
Estava na rua
Não se via ninguém
Apareceu o Gonçalo
E a Joana também.
Juntos jogaram à apanhada
Juntos brincaram ao pião
Quando a mãe chamou por eles
Ambos disseram que não.
O pai apareceu zangado
Com olhos de mau
Trazia na palma da mão
Uma grande colher de pau.
O Gonçalo e a Joana
Foram para casa dormir
Estava a ficar escuro
E a chuva começava a cair.







Frases  soltas …a rimar

O gato foge do rato.
O José bateu o .
A Maria leva a bacia.
O Martim sorriu para mim.
A Maria come muita melancia.
O Miguel escreve na folha de papel.
O Barnabé  não sabe como é.

A Maria vive numa casa vazia.

segunda-feira, 8 de maio de 2017

dia da mãe

 No dia 03 de maio trabalhámos o tema da  "mãe" com base na leitura e exploração de


uns alunos desenharam a sua mãe...



outros desenharam as personagens da história ouvida